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Título: Liderazgo transformacional y productividad en los docentes de la escuela fiscal Antonio José de Sucre de la provincia de Guayas Ecuador
Asesor(es): Damián Núñez, Edgar Froilán
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.04; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Identifica, establece, determina la relación entre el liderazgo transformacional y la productividad en los docentes de la escuela fiscal Antonio José de Sucre de la provincia de Guayas, Ecuador - 2017. Con la finalidad se cumplir con este objetivo se ha preparado una investigación del tipo pura, de alcance descriptivo correlacional, el corte del trabajo es transversal. Se toma una muestra de 50 docentes. Se elaboró una encuesta y un cuestionario para la variable liderazgo transformacional y productividad respectivamente, para la confiablidad de dicho instrumento se realizó la confiabilidad de Alpha de Cronbach. Los resultados estadísticos muestran que existe una relación directa y significativa entre el liderazgo transformacional y productividad en los docentes.
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Jurado: Rivera Muñoz, Jorge Leoncio; Macazana Fernández, Dante Manuel; Escuza Mesías, César Daniel; Dextre Mendoza, Carlos Wyly
Fecha de registro: 10-may-2022



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