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Título: La dramatización como estrategia de aprendizaje para desarrollar la expresión artística en los niños de 3 años de la institución educativa particular San Vicente de Paul de Chimbote, año 2018.
Asesor(es): Perez Moran, Graciela
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 16-mar-2021
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: El informe de investigación tiene como objetivo general, determinar si la aplicación de la dramatización como estrategia de aprendizaje para desarrollar la expresión artística en los niños de 3 años de la Institución Educativa Particular San Vicente de Paul de Chimbote, año 2018. desarrollando el método cuantitativo con una población de 25 niños aplicando un pre test y un pos test así mismo se ha llegado a la siguiente conclusión: Después de hacer realizado esta investigación, los resultados obtenidos de la aplicación de la prueba de wilcoxon mostro valores precisos del estudio en donde la muestra 1 (pres test) es menos que la muestra 2 (post test) ya que el valor calculado (estadísticos Z= -4,242b) es menor que el tabulador es (0,046) se concluyó que la aplicación de la dramatización como estrategia de aprendizaje para desarrollar la expresión artística en los niños de 3 años de la Institución Educativa Particular San Vicente de Paul de Chimbote, año 2018.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro; Carhuanina Calahuala, Sofia Susana; Muñoz Pacheco, Luis Alberto
Fecha de registro: 16-mar-2021



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