Plan de acción tutorial y el rendimiento académico en las áreas de matemática y comunicación de estudiantes de 4. ° grado de secundaria de la I.E. Juan Jimenez Pimentel, Tarapoto, 2014

Pérez Pérez, Ytala Maritza

Title: Plan de acción tutorial y el rendimiento académico en las áreas de matemática y comunicación de estudiantes de 4. ° grado de secundaria de la I.E. Juan Jimenez Pimentel, Tarapoto, 2014

Authors(s): Pérez Pérez, Ytala Maritza

Advisor(s): Díaz Flores, Francis

Keywords: Educación secundaria - Planes y programas - Perú; Tutores y tutoría; Rendimiento académico - Perú; Asesoramiento educativo

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2016

Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Abstract: Determina la relación que tiene el plan de acción tutorial con el rendimiento académico de las áreas de matemática y comunicación de los estudiantes del 4º grado de secundaria de la I.E. Juan Jiménez Pimentel del distrito de Tarapoto, provincia y región de San Martín. La metodología de la investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y de diseño correlacional.

Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12672/5607

Note: Publicación a texto completo no autorizada por el autor

Discipline: Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación

Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado

Grade or title: Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación

Juror: Mejía Mejía, Elías Jesús; Campana Concha, Abelardo Rodolfo; Damián Núñez, Edgar Froilán; Fuentes Ávila, Xavier

Register date: 1-Mar-2017

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Maestría - Tesis

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