Look-up in Google Scholar
Title: Uso del simulador PhET en el mejoramiento del desempeño académico de la Institución Educativa Héroes de la Paz, Huascatay - Pacobamba, Apurímac 2023
Advisor(s): Flores Urpe, María Luisa
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Determina la relación del uso del simulador PhET en el mejoramiento del desempeño académico de la Institución Educativa Héroes de la paz, Huascatay – Pacobamba, Apurímac 2023. Este estudio se implementó bajo el enfoque cuantitativo de investigación, con un diseño no experimental transversal, a nivel descriptivo correlacional. La población estudiada estuvo compuesta por 45 alumnos, a quienes se les aplicó encuestas válidas y confiables. En los resultados se aprecia que el 20% de los alumnos nunca utilizan simulador PhET y el 22.2% tienen problemas de desempeño académico. Se concluyó que existe una relación positivamente muy alta (p=0.000; r=0.928**) entre el uso del simulador PhET y el desempeño académico.
Discipline: Educación en la especialidad de Matemática
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación
Grade or title: Licenciado en Educación en la especialidad de Matemática
Juror: Velarde Consoli, Esther Mariza; Encalada Díaz, Iván Angel; Salvatierra Melgar, Angel
Register date: 4-Jul-2024



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons