Look-up in Google Scholar
Title: La rebelión de los provincianos en la Universidad de San Marcos: los orígenes del segundo movimiento estudiantil reformista (1924-1930)
Advisor(s): Aljovín de Losada, Cristóbal Roque
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.01.01
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Los estudios sobre la crisis de los años treinta en el Perú advierten el dinamismo y la radicalidad de los jóvenes universitarios en un contexto donde las masas politizadas irrumpieron en el espacio público. Pero, la explicación para el surgimiento del segundo movimiento reformista no se agota en la politización producida por la gran depresión. Hay que valorar adecuadamente el cambio en el espectro social estudiantil debido a la migración provinciana. Al mismo tiempo, se tiene que prestar atención a las «universidades menores» y su dinámica en relación a los cambios políticos, económicos y sociales. De modo que, en la presente investigación demostraremos que los estudiantes ya tenían un aprendizaje de lo político cuando estalló la «rebelión universitaria de 1930». Por ello, primero, explicaremos como de la crisis universitaria del Cusco, la influencia del discurso radical y la visita de intelectuales ligados a la revista Kosko emergió una juventud crítica; la cual en 1927 se desplazó hacia Arequipa. Luego, examinaremos la politización de los jóvenes de la Universidad de San Marcos inmersos en la crisis de sus organizaciones y el afianzamiento del civilismo. Finalmente, analizaremos el impacto de la oleada migratoria de jóvenes provincianos en San Marcos durante la aplicación del Estatuto Universitario de 1928 y la conformación del «grupo generacional de 1930».
Discipline: Historia
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Historia
Grade or title: Licenciado en Historia
Juror: Valdizán Ayala, José Alfonso; Vasquez Monge, Eduardo Maximiliano; Casalino Sen, Carlota Alicia
Register date: 10-May-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons