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Correa, A., (2022). El fenómeno de las necesidades de información en adolescentes en temas de sexualidad [Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. https://hdl.handle.net/20.500.12672/18262
Correa, A., El fenómeno de las necesidades de información en adolescentes en temas de sexualidad []. PE: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12672/18262
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Título: El fenómeno de las necesidades de información en adolescentes en temas de sexualidad
Autor(es): Correa Quiñonez, Angie Antuanet
Asesor(es): Huisa Veria, Elizabeth
Palabras clave: Necesidades de información; Comportamiento informativo; Estudios sobre uso de bibliotecas
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.03; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Describe el desarrollo del fenómeno de las necesidades de información (mediante la descripción específica las fases que lo componen en el modelo NEIN) en adolescentes en lo relativo a sus necesidades de información en temas de sexualidad. Esto a través de una metodología cualitativa en la que se analizan 67 estudios de casos publicados desde el año 2015 hasta el 2021. Los resultados obtenidos indican que los adolescentes presentan necesidades de información en sexualidad en cada subcategoría determinada, siendo las más frecuentes, salud sexual y comportamientos sexuales. En relación con los patrones de comportamiento informativo, estos se dan en cada una de las subcategorías, siendo las de mayor reiteración las fuentes de información, servicios de información e internet. Así mismo, se determinaron factores internos y externos que influyeron tanto en el surgimiento de los tipos de necesidades de información como en los patrones de comportamiento informativo. Sobre la fase de satisfacción, solo en seis documentos se halló la valoración que hicieron los adolescentes con la información que obtuvieron producto de su comportamiento informativo, siendo en todas insatisfacción (valoración negativa) por el contenido de la información o la forma de transmitirlo. Finalmente, se discuten los puntos relevantes, se presentan las conclusiones del estudio y se proponen recomendaciones.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12672/18262
Disciplina académico-profesional: Bibliotecología y Ciencias de la Información
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Escuela Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información
Grado o título: Licenciada en Bibliotecología y Ciencias de la Información
Jurado: Quiroz Papa de García, Rosalía; Ascencio Jurado, Elizabeth Gladys; Calva González, Juan José
Fecha de registro: 23-jun-2022
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