Título: Cultura organizacional y evaluación del desempeño docente en el nivel primaria de la I.E. N° 116 “Abraham Valdelomar”. San Juan de Lurigancho. Lima 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Analiza la relación entre cultura organizacional y desempeño de los docentes el nivel primario de la I.E. N° 116 “Abraham ValdeIomar”, SJL. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, métodos hipotéticos deductivos, corte transversal, nivel ordinal, se realizó en 40 profesores de la IE N.116 “Abraham ValdeIomar”, con un diseño no experimental correlacional descriptivo. En la recolección de datos utilizamos la encuesta través de dos cuestionarios sobre cultura organizacional y desempeño docente, validez juicio 3 expertos y la confiabilidad por el coeficiente Crombach. El análisis por estadígrafo Rho.de Spearnannos permite obtener r=,546 y p=0.002 menor que el sigma de decisión 0,05. Se concluye que la cultura organizacional y desempeño docente tiene relación significativa moderada. Mientras se tenga cultura organizacional IE, mayor es el desempeño docente. Se analizaron estadísticamente las dimensiones: preparación para el aprendizaje, enseñanza para el aprendizaje, participación en la gestión escolar y comunitaria y la profesionalización e identidad docente.
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en evaluación y acreditación de la calidad de la educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Magíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación
Jurado: Santos Jiménez, Ofelia Carmen; Escuza Mesías, César Daniel; Chávez Alván, Luis Martín
Fecha de registro: 28-jun-2024