Relación entre las manifestaciones depresivas y el rendimiento académico en los alumnos de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Privado Peruano Alemán, Cercado de Lima – Lima 2011

Abstract

Determina la relación existente entre las manifestaciones depresivas y el rendimiento académico en los alumnos de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Privado Peruano Alemán. La investigación fue de tipo básica, nivel descriptivo, diseño correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por la población total del turno noche, 51 estudiantes de enfermería técnica elegidos no probabilísticamente. En la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y un cuestionario validado, utilizado en investigaciones similares, con lo que se identificó la frecuencia de manifestaciones depresivas, asimismo; para medir el rendimiento académico se trabajó con el consolidado de notas y los promedios finales de los estudiantes. El trabajo de campo se realizó en los últimos meses del año 2011 en el Instituto Superior Tecnológico Privado Peruano Alemán. Respecto al procesamiento y análisis de los datos se utilizó el programa Excel y el software SPSS (Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales) versión 19, permitiendo que se analicen adecuadamente los resultados mediante gráficos y tablas de frecuencia. Los hallazgos de la investigación dan cuenta de la existencia de una media aritmética de 49% de estudiantes que se ubican en un nivel de rendimiento académico “medio”, lo cual indica, que del total de encuestados, la mitad no presenta resultados óptimos. De otro lado, según las manifestaciones depresivas, se halla una media de 58,8% de jóvenes con manifestaciones leves, arrojando una correlación negativa estadísticamente significativa (r= -0,288) entre las dos variables de estudio (p-valor = 0,037 < 0,05) al 5% de significancia. Finalmente, decimos que los resultados son generalizables a la población de estudio. También se establece la relación de las dos dimensiones de la variable X con la variable Y.