Buscar en Google Scholar
Título: Corrupción desde el análisis de conducta: una revisión comprensiva de literatura
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Explicita los aportes del análisis conductual en la explicación de la corrupción, se elaboró y ejecutó la estrategia de búsqueda, se revisó los títulos-resúmenes, referencias bibliográficas, y el texto completo. Se consideró productos científicos validados por pares, obteniéndose 7 estudios los cuales se clasificaron según su aproximación a la realidad (experimentales e interpretativo); y según su nivel de análisis (conductual y conductual-cultural). Los estudios conductuales coinciden en que son las condiciones ambientales (contingencias) las que originan y mantienen las conductas corruptas, además, la mayoría propone la existencia de una conducta previa: la conducta de elección, la cual es afectada por el “descuento temporal”. Estudios conductuales-culturales comprenden conductas cooperativas corruptas entre individuos y sus productos/consecuencias (metacontingencia); y el efecto acumulativo de las acciones corruptas de personas u organizaciones (macrocontingencia). En conclusión, a nivel conductual existe menor literatura experimental sobre corrupción que interpretativa, y se menciona la existencia de una conducta de elección previa a la conducta corrupta; a nivel de análisis conductual-cultural, se amplía el estudio de la corrupción a la cooperación entre dos o más personas y al conjunto de acciones individuales u organizacionales dentro de una sociedad.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Profesional de Psicología
Grado o título: Psicóloga
Jurado: Montgomery Urday, John William; Hernández Valz, Hector Manuel; Chávez Zamora, José Moises
Fecha de registro: 16-dic-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons