Violencia intrafamiliar y ansiedad en estudiantes mujeres de secundaria en una institución educativa pública, Ica – 2022

Abstract

El presente trabajo tiene como Objetivo: Determinar la relación entre la violencia intrafamiliar y ansiedad en estudiantes mujeres de secundaria en una institución educativa pública, Ica – 2022. Método: Estudio de diseño no experimental, de tipo correlacional y de enfoque cuantitativo. Participaron 223 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario de Violencia Familiar que muestra los niveles de violencia en las dimensiones de violencia física y psicológica y la Escala de Autoevaluación de Ansiedad que muestra los niveles de ansiedad en adultos y adolescentes. Resultados: Se obtuvo que el que el 94,2% (210) están en el rango de violencia baja, y el 5,8% (13) están dentro del rango de violencia media. Respecto a la ansiedad se determinó que el 78,9 % (176) de la muestra evaluada presentan ansiedad mínima moderada y ansiedad moderada severa y solo el 5,4% (12) están en un nivel de ansiedad en grado máximo. La prueba estadística de correlación nos señala una significancia de 0,000 (<0,05); lo cual nos indica una correlación estadísticamente significativa, y una correlación de Rho de Spearman con un puntaje de 0,236 indicando una correlación positiva y a la vez débil ya que está en el rango de 0 – 0.5. Conclusión: Se concluyó que entre la violencia intrafamiliar y la ansiedad existe una correlación significativa directa, indicando que, si las estudiantes están expuestas a un entorno violento, se incrementara de manera paulatina los signos ansiosos a nivel afectivo y somático.