Bibliographic citations
Saldaña, R., (2012). Programa de cuentos pictográficos para incrementar el lenguaje oral en niños(as) de 3 años de una institución educativa del Callao [Tesis, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://hdl.handle.net/20.500.14005/1319
Saldaña, R., Programa de cuentos pictográficos para incrementar el lenguaje oral en niños(as) de 3 años de una institución educativa del Callao [Tesis]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2012. https://hdl.handle.net/20.500.14005/1319
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title = "Programa de cuentos pictográficos para incrementar el lenguaje oral en niños(as) de 3 años de una institución educativa del Callao",
author = "Saldaña Monago, Rossana del Pilar",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2012"
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El estudio de tipo experimental tuvo como próposito comprobar la eficacia de un programa para incrementar el nivel del lenguaje oral en niños de tres años utilizando el cuento con pictogramas como estrategia metodológica. El instrumento fue la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada (2004), de Aguinaga, Armentía, Fraile, Ollangua y Uriz. El programa fue aplicado durante tres meses a 17 niños y niñas que se encontraban en un nivel de “necesita mejorar” o de “retraso”; 15 niños y niñas con las mismas características en el desarrollo del lenguaje oral constituyeron el grupo de control. El estudio concluyó en que el programa es eficaz, debido a que los niños del grupo experimental mejoraron notablemente su lenguaje oral en las dimensiones de forma, contenido y uso.
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