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Título: Estrés y el compromiso académico, en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana, en el año 2021
Asesor(es): Yepez Oliva, Eduardo Manuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 1-jul-2023
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: La presente investigación titulada “Estrés y el compromiso académico en estudiantes de Psicología de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, en el año 2021”, tiene como objetivo determinar la relación entre el estrés y el compromiso académico en universitarios de la carrera de la Psicología en una Universidad Privada de Lima Metropolitana. La metodología usada es de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte trasversal y de alcance descriptivo correlacional. La muestra de estudio estuvo conformada por 194 estudiantes de la carrera de Psicología. La técnica usada fue la encuesta y los instrumentos fueron: Escala de Percepción Global de Estrés y la Escala de Compromiso académico. Los resultados encontrados muestran que existe una relación significativa e inversa con fuerza de correlación moderada entre el Estrés y el Compromiso Académico (Rho=-0.526; p<0.00), esto quiere decir que, a mayor estrés, menor nivel en compromiso académico. Se concluye que existe relación inversa entre el estrés y el compromiso académico, por lo que, un adecuado manejo del estrés, podrá favorecer al compromiso de las actividades académicas.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/35221
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Talledo Sanchez, Karim Elisa; Mendoza Canicela, Lady Sthefany; Roa Meggo, Ysis Judith
Fecha de registro: 29-nov-2023



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