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Alcántara, I., (2020). Programas de intervención sobre acoso escolar [Tesis, Universidad Señor de Sipán]. https://hdl.handle.net/20.500.12802/8925
Alcántara, I., Programas de intervención sobre acoso escolar [Tesis]. PE: Universidad Señor de Sipán; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12802/8925
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Título: Programas de intervención sobre acoso escolar
Autor(es): Alcántara Farro, Inés Corina
Asesor(es): Montenegro Ordoñez, Juan
Palabras clave: Acoso; Problema social; Cooperación educacional; Convivencia pacífica; Estrategias de enseñanza
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Señor de Sipán
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo analizar los aportes sobre programas de
intervención que permiten disminuir el acoso escolar a nivel mundial. Para ello se
utilizó la técnica de observación indirecta, la cual permitió revisar estudios
realizados por investigadores desde el año 2010 al 2020, para luego acopiar e
integrar los datos más relevantes en este estudio. Los resultados evidenciaron que
el acoso estudiantil es un problema social, el cual debe ser atendido mediante una
intervención que refleje la cooperación educacional, el apoyo de psicólogos y el
entorno familiar, a fin de optimizar la percepción del alumnado y promover la
convivencia pacífica entre pares iguales. En ese sentido, se concluyó la validez de
fomentar la creación de estrategias de enseñanza como alternativa de solución que
aminore las agresiones en el entorno educativo.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12802/8925
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Olazabal Boggio, Roberto Dante; Delgado Vega, Paula Elena; Bulnes Bonilla, Carmen Gretel
Fecha de registro: 10-dic-2021
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