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Title: Estrategias didácticas para prevenir problemas de disgrafía en el nivel primario
Advisor(s): Vera Calmet, Velia Graciela
OCDE field: Ciencias de la Educación
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract: La presencia de problemas de disgrafía en estudiantes de educación primaria, sobre todo en los primeros grados (III ciclo) y la necesidad de ahondar y actualizar la ejecución de las estrategias didácticas más apropiadas fue la motivación para la ejecución del presente trabajo académico denominado “Estrategias didácticas para prevenir problemas de disgrafía en el nivel primario”, cuyo objetivo fue determinar las estrategias didácticas que permitan prevenir los problemas de disgrafía en el nivel primario. Para concretar el mencionado objetivo se tomó en cuenta la investigación bibliográfica empleando metodología bibliográfica y documental con uso de instrumentos como fichas textuales, de paráfrasis y de resumen. Desde el tratado analítico de las estrategias didácticas y de los problemas de disgrafía se llegó a concluir que estas estrategias se constituyen en un recurso fundamental en la prevención y manejo didáctico de los problemas disgráficos más comunes en niños (as) de educación primaria.
Discipline: Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
Grade or title: Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje
Register date: 18-Jan-2022



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