La afectación del derecho a la educación frente a los Reglamentos Internos Escolares

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional describe los hechos jurídicos, donde interviene el Tribunal Constitucional como última instancia a través de la vía de amparo. Al respecto, el desarrollo del presente se enfatiza en determinar la responsabilidad de la decisión de renovar o no la inscripción de un escolar al año siguiente a su centro educativo, demostrando una presunta vulneración a la Ley N° 28044, Ley General de Educación. Las partes intervinientes son la madre del menor de iniciales P.N.F.F. (demandante) y un centro educativo privado (demandado). Pues bien, se describe lo suscitado a lo largo del expediente, donde los fundamentos de la institución educativa, con respecto a la no renovación, se debe a que el menor de iniciales P.N.F.F. presentaba actitudes no acordes a su reglamento interno y a la afectación de los derechos de sus compañeros. Por otro lado, tenemos a la madre del menor, quien mantiene su postura al considerar que la institución ha vulnerado a los derechos básicos de su menor hijo: “el acceso al derecho a la educación”. Sintetizando, para resolver el caso, se consideró lo descrito por la plana docente de la institución educativa, así como el cuaderno de incidencias. Finalmente, resolvieron declarar infundada la demanda de amparo, dado que existían razones objetivas y fehacientes, que sustentaron la decisión que optó la institución educativa sobre la no renovación. El presente trabajo de suficiencia profesional se sustenta en antecedentes nacionales e internacionales, así como un marco teórico que fundamenta la normativa aplicada. La materia jurídica del caso es el acceso al derecho a la educación, el tema de investigación analizado es la afectación al acceso al “derecho a la educación” frente a los reglamentos internos escolares, y, finalmente, se concluye que la investigación realizada conlleva un aporte a la investigación jurídica, ya que describe el impacto que tiene los reglamentos en la actualidad y cómo estos afectan los derechos fundamentales de los menores y el libre desarrollo de su personalidad, en concordancia con los preceptos de la Constitución Política del Perú.

This work of professional sufficiency describes the legal facts, where the Constitutional Court intervenes as the last instance through the amparo route. In this regard, the development of the present emphasizes determining the responsibility of the decision to renew or not the registration of a student the following year at his or her educational center, demonstrating an alleged violation of Law No. 28044, General Education Law. The intervening parties are the mother of the minor with the initials P.N.F.F. (plaintiff) and a private educational center (defendant). Well, what has arisen throughout the file is described, where the foundations of the educational institution, with respect to non-renewal, is due to the fact that the minor with initials P.N.F.F. He presented attitudes that were not in accordance with his internal regulations and affected the rights of his colleagues. On the other hand, we have the mother of the minor, who maintains her position by considering that the institution has violated the basic rights of her minor son: access to the right to education. Summarizing, to resolve the case, what was described by the teaching staff of the educational institution was considered, as well as the incident log. Finally, they decided to declare the claim for protection unfounded, given that there were objective and reliable reasons that supported the decision made by the educational institution regarding non-renewal. The present work on professional sufficiency is based on national and international antecedents, as well as a theoretical framework that bases the applied regulations. The legal matter of the case is access to the right to education, the research topic analyzed is the impact on access to the right to education in the face of internal school regulations, and, finally, it is concluded that the research carried out makes a contribution to legal research, since it describes the impact that regulations currently have and how they affect the fundamental rights of minors and the free development of their personality, in accordance with the precepts of the Political Constitution of Peru.