Título: Programa de comprensión lectora para mejorar el aprendizaje estudiantes del 3er año de Educación Secundaria de la I.E. San Ramón Ayacucho 2018.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 19-sep-2019
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: El propósito del presente trabajo de investigación se ha centrado en determinar la
influencia de la aplicación del programa de comprensión lectora para en el aprendizaje
estudiantes del 3er año de Educación Secundaria de la I.E. San Ramón Ayacucho 2018.
La población estuvo conformada por 114 alumnos y se calculó una muestra constituida
por 18 alumnos, mediante un muestreo no probabilístico. El diseño de estudio
empleado en la investigación fue pre experimental con un Pre-test y Post-test aplicado
a un solo grupo. Durante la realización del programa de estrategias didácticas se utilizó
sesiones de aprendizaje conteniendo diferentes estrategias motivadoras para presentar
temas y posteriormente obtener buenos resultados de expresión oral. Ejecutada la
investigación y hecho el análisis de resultados tanto a nivel de propuesta como a nivel
estadístico se llegó a demostrar que la determinación del programa de estrategias
didácticas mejoró eficientemente la expresión oral de los alumnos, empleando
adecuadamente los recursos estilísticos orales (claridad, concisión, fluidez, sencillez y
naturalidad) en diferentes situaciones comunicativas. Nuestra investigación comprobó
la importancia de emplear la técnica dramática para el desarrollo de destrezas
lingüísticas, en especial las orales, demostrando que los alumnos se expresan con más
seguridad en diferentes situaciones comunicativas.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia, Currículo e Investigación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Grado de Maestro en Educación con mención en Docencia, Currículo e Investigación
Jurado: Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro; Carhuanina Calahuala, Sofia Susana; Jimenez Lopez, Lita Ysabel
Fecha de registro: 19-sep-2019