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Valle Salvatierra, Willy
Sanchez Quispe, Nataly
2021-12-15T19:33:46Z
2021-12-15T19:33:46Z
2021-12-15
https://hdl.handle.net/20.500.13032/24791
Este presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir el funcionamiento familiar en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Publica, Ayna, Ayacucho,2018. Fue de tipo de estudio fue observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación fue epidemiológico, por qué se estudió la prevalencia del funcionamiento familiar en estudiantes de dicha institución del nivel secundaria. El universo fue los estudiantes de la Institución Pública. La población estará constituida por los estudiantes de dicha Institución del nivel secundaria. Por lo que no se cuenta con un marco muestral para dicha población, por lo que la población es de N = desconocido. El muestreo no será probabilístico, de tipo por conveniencia, se evaluará a los estudiantes de la institución; quienes cursan el 4to y 5to grado del nivel secundario, llegando a obtener una muestra de 118. El instrumento utilizado fue Escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar (FACES III), el resultado del estudio fue que el funcionamiento familiar en la mayoría (75%) de los estudiantes pertenecen a tipo de familia caótica desligada. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
Repositorio Institucional - ULADECH (es_ES)
Funcionamiento Familiar (es_ES)
Institución y Familia (es_ES)
Funcionamiento familiar en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa pública, Ayna, Ayacucho, 2018 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Salud (es_ES)
Psicología (es_ES)
Título Profesional (es_ES)
Licenciada en Psicología (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_ES)
Carrera Profesional de Psicología – Presencial (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
40165526
https://orcid.org/0000-0002-7869-8117
75697221
313016 (es_ES)
Millones Alba, Erica Lucy
Salazar Roldan, Veronica Del Rosillo
Alvarez Silva, Veronica Adela
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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