El contenido en la UI a través de la gamificación en los juegos de mesa educativos peruanos con temática incaica

Abstract

La siguiente investigación tiene como objetivo analizar el contenido en la UI a través de la gamificación en los juegos de mesa educativos peruanos con temática incaica. La hipótesis sostiene que los juegos de mesa con temática incaica presentan iconografía, personajes y elementos representativos de la cultura que se reflejan en los componentes del juego. Para su comprobación, se realizó un análisis documental de los juegos de mesa: Quipu, Tawantinsuyu El Imperio Inca, Imperio del Sol y Catán-El auge de los incas. Se tomó en consideración analizar sus características, rasgos, propiedades y cualidades en relación con la temática peruana incaica. Además, se realizaron entrevistas a especialistas con respecto a la creación de juegos de mesa, proceso de interfaz de usuario, gamificación, historia del arte y antropología, para que de esta manera se discutan sus opiniones. Se encontró que la gamificación en los juegos de mesa se presenta como una metodología educativa que busca motivar a los usuarios para un mayor entendimiento de la historia. Además, la interfaz de usuario se muestra por los sistemas de recompensa y reglas a través de las mecánicas del juego. Por otro lado, el diseño Inca lo presentan a través de su iconografía presenciadas en los componentes y estética del juego. Como conclusión, en los juegos de mesa se encuentra una mezcla de culturas como andinas, prehispánicas y precolombinas de distintas regiones del Perú, por lo que la paleta de color e iconografía no son exactamente los correctos.

This study examines user interface (UI) content in Peruvian educational gamification for board games with Inca themes. The hypothesis holds that Inca themed board games present iconography, characters, and representative elements of the Inca culture and are reflected in the game components. For its verification, a documentary analysis of select Inca themed board games was carried out: Quipu, Tawantinsuyu-The Inca Empire, Empire of the Sun and Catán The rise of the Incas. The games were analyzed for characteristics, traits, properties, and qualities in relation to the Peruvian Inca theme. In addition, interviews were conducted with specialists regarding the creation of board games, the UI process, gamification, art history, and anthropology, thereby their opinions could be discussed. It was found that gamification in board games is an educational methodology to motivate and engage users to increase interest and foster better understanding of the story subject. In addition, the UI is guided by the reward systems and rules through game mechanics. The Inca themed designs are presented through the iconography used in components and aesthetics of the games. In conclusion, for the board games reviewed, elements from a mixture of cultures such as Andean, pre-Hispanic and pre-Columbian from different regions of Peru were included, so the color palette and iconography are not exactly correct.