Buscar en Google Scholar
Título: ​​Diseño de personajes y narrativas autoficcionales animadas sobre el duelo: Strappare lungo i bordi (2021); The Midnight Gospel (2020)​
Otros títulos: Character design and animated autofictional narratives about mourning: Strappare lungo i bordi (2021); The Midnight Gospel (2020)
Asesor(es): ​​Petzold Horna, Bárbara Ilse​; Claros Santiago, Carlos Eduardo; ​​Millán Pinzón, Esteban​
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
Fecha de publicación: 11-jul-2023
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: Este artículo analiza, desde el punto de vista gráfico, la relación entre el diseño de personajes animados y las narrativas autoficcionales sobre duelo en las series animadas Strappare lungo i bordi (2021) y The Midnight Gospel (2020). Se parte de la hipótesis de que, esta relación es aditiva permitiendo dar lugar a la metanarrativa autoficcional y el aumentar el compromiso cognitivo-emocional con el espectador. Para ello, se realizó un análisis de contenido del diseño de personaje y las escenas de duelo mediante fichas. Asimismo, se utilizaron entrevistas con expertos en diseño de personajes y narrativa audiovisual y un focus group del público objetivo de las series. De este modo, se identificó que la caricaturización en el diseño de personajes era disminuida en personajes fallecidos. Asimismo, se apreciaron alteraciones gráficas en el diseño de personajes con fines retóricos para transmitir las emociones de duelo del autor/protagonista. Igualmente, la autorrepresentación gráfica en los casos no se relacionó con la metanarrativa. Además, The Midnight Gospel presentó problemas para su comprensión a causa del efecto desestabilizador que generan las autoficciones. En conclusión, el diseño de personajes permite una metanarrativa visible para aquellos personajes que tiene una carga emocional para el autor. Igualmente, el compromiso cognitivo emocional se da mediante las alteraciones retóricas del diseño de personaje, pero solo cuando la narrativa tenía esa intencionalidad. En contraste, la autorrepresentación no ocupa un rol tan importante para la metanarrativa como se pensó. Además, la animación presenta varias narrativas visuales, incluyendo las de los personajes, que fomentan el efecto desestabilizador.

This paper analyzes, from a graphical perspective, the relation between animated character design and the autofictional narratives about the mourning grief and loss in the animated series Strappare lungo i bordi (2021) and The Midnight Gospel (2020). Starting from the hypothesis that this relation will be additive, allowing the metanarrative and increasing the cognitive-emotional engagement with the viewer, and improving the narrative comprehension. In order to do that, a content analysis about the character design and mourning scenes through a character analyzing chart. In addition, interviews with character design and audiovisual narrative experts were conducted. Also, a focus group with the target of the series was hold. Thus it was identified that the character design caricature decreased in deceased characters. Besides, graphic alterations were appreciated in the character’s design with rhetorical purposes, to convey the mourning emotions of the author/main character. Likewise, the graphic self-representation in the cases wasn’t related to the metanarrative. Furthermore, The Midnight Gospel presented some comprehension problems because of the destabilizing effect that the autofictions generate. In conclusion, character design allows the metanarrative in those characters that have a more emotional weight for the author. Likewise, the emotional-cognitive engagement is given through rhetoric alterations from such character, but only when the narrative had that intention. By contrast, the self-representation does not play such an important role for the metanarrative as initially thought. Besides, the animation displays several visual narratives, including those of the characters, fostering the destabilizing effect.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/668443
Disciplina académico-profesional: Diseño Gráfico
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Diseño
Grado o título: Bachiller en Diseño Profesional Gráfico
Fecha de registro: 15-ago-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons