Buscar en Google Scholar
Título: Centro de Atención Residencial Intergeneracional
Otros títulos: Intergenerational Residential Care Center
Asesor(es): Briceño Rizo Patrón, Nikolás
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03
Fecha de publicación: 14-oct-2022
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: El presente documento de tesis titulado “Centro de Atención Residencial Intergeneracional” se realizó con la finalidad de entender cómo un proyecto arquitectónico destinado fusionar las tipologías de la residencia para personas adultas mayores y la residencia universitaria podría tener un impacto positivo tanto en las personas adultas mayores como en los estudiantes universitarios. A partir de esa idea inicial, se plantea la posibilidad de utilizar el concepto de los espacios intermedios para generar una mayor calidad espacial que permita la compenetración de los distintos usuarios, al ser estos tan distintos entre sí. En esta exploración se entiende los espacios intermedios como un concepto que trasciende la arquitectura, ya que puede percibirse en las actividades, recorridos e interacciones presentes en el edificio. Por último, el documento es testimonio de la metodología utilizada para el desarrollo del programa arquitectónico, la elección de un terreno apropiado para un proyecto de esta naturaleza y finalmente las pautas de diseño que aquel debe seguir.

The present thesis document, titled “Intergenerational Residential Attention Center” was made in order to explore how combining the architectural typologies of nursing homes and residence halls could have a positive effect in both the elder and the student residents. Furthermore, the initial idea is complemented by adding the concept of in-between spaces for the purpose of generating a better space quality inside the building which would increase the opportunity for the different type of residents to interact with each other. The exploration of the in-between concept goes beyond architecture itself, as it presents the idea that it can also be perceived throughout the multiple activities, paths and ways of interaction present in the building. Finally, the document is a testimony of the methodology used to develop the architectural planning, the election of an appropriate terrain for a construction of this nature, and lastly the guidelines the design must follow.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/666975
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Fecha de registro: 2-dic-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons