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Título: El efecto de la educación del jefe de hogar sobre la oferta de trabajo infantil
Otros títulos: The effect of the education of the head of household on the supply of child labor
Asesor(es): Jopen Sánchez, Guillermo Héctor
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
Fecha de publicación: 25-oct-2022
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: Este trabajo de investigación tiene el objetivo de analizar el impacto de la educación alcanzada por el jefe de hogar sobre la oferta de trabajo infantil en el caso peruano. Para ello, se consideró una muestra de niños entre 5 a 17 años que realicen alguna actividad económica para complementar los ingresos del hogar, utilizando la base de datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del periodo 2019. En este estudio, se plantea que una persona que adquiere un mayor nivel educativo logra acceder a un trabajo más calificado con un mayor ingreso laboral que le permite decidir invertir en la formación de capital humano del niño, dada la estructura presupuestaria familiar, por lo tanto, no estimula la incorporación del niño al mercado laboral. En tal sentido, para evaluar la hipótesis planteada se emplea modelos de elección binaria, Logit y Probit. Los resultados obtenidos corroboran que la educación del jefe de hogar es un factor significativo y tiene una relación negativa con la probabilidad de que un niño trabaje en el caso peruano.

This research work has the objective of analyzing the impact of the education achieved by the head of household on the supply of child labor in the Peruvian case. To do this, a sample of children between 5 and 17 years of age who carry out some economic activity to supplement household income was considered, using the database of the National Household Survey for the period 2019. In this study, it is proposed that a person that acquires a higher educational level manages to access a more qualified job with a higher labor income that allows them to decide to invest in the formation of the child's human capital, given the family budget structure, therefore, it does not stimulate the child's incorporation into the market labor. In this sense, to evaluate the proposed hypothesis, binary choice models, Logit and Probit, are used. The results obtained corroborate that the education of the head of the household is a significant factor and has a negative relationship with the probability that a child will work in the Peruvian case.

Mercado laboral
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/661456
Disciplina académico-profesional: Economía y Finanzas
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Economía
Grado o título: Bachiller en Economía y Finanzas
Fecha de registro: 26-oct-2022



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