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Vega, A., (2022). Escuela Waldorf en Comas [Tesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/661046
Vega, A., Escuela Waldorf en Comas [Tesis]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2022. http://hdl.handle.net/10757/661046
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author = "Vega Tamayo, Anette del Pilar",
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year = "2022"
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Título: Escuela Waldorf en Comas
Otros títulos: Waldorf School in Comas
Autor(es): Vega Tamayo, Anette del Pilar
Asesor(es): Mercado Neumann, Pilar
Palabras clave: Pedagogía waldorf; Antroposofía; Arquitectura; Educación; Escuela; Rudolf steiner; Waldorf education; Anthroposophy; Architecture; School; Rudolf steiner
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03
Fecha de publicación: 1-jun-2022
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: Últimamente la demanda por pedagogías no tradicionales va en aumento, sin embargo, la infraestructura de colegios a los que se puede acceder no va a la misma velocidad. La pedagogía tradicional se centra en generar un banco de conocimientos dentro del alumno a través del aprendizaje repetitivo dentro de un aula, la infraestructura revela esto a través de la densidad en salones y la poca disposición de áreas libres.
El objetivo de este proyecto es generar un ambiente que cubra las necesidades para la educación del ser humano, basándose en el currículo y metodología de enseñanza de la pedagogía Waldorf.
The demand for no traditional pedagogies has risen lately, however the infrastructure of schools to which the people have access is not growing at the same speed. Traditional methods of education are widely centered in just accumulating knowledge in the student through repetitive learning inside a classroom, and the environment reveals this through the density of classrooms and the little space given to spaces outdoors. The objective of this project if to generate an environment that covers all necessities for the education of the human being, based on the curriculum and teaching methodology of the Waldorf Pedagogy.
The demand for no traditional pedagogies has risen lately, however the infrastructure of schools to which the people have access is not growing at the same speed. Traditional methods of education are widely centered in just accumulating knowledge in the student through repetitive learning inside a classroom, and the environment reveals this through the density of classrooms and the little space given to spaces outdoors. The objective of this project if to generate an environment that covers all necessities for the education of the human being, based on the curriculum and teaching methodology of the Waldorf Pedagogy.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/661046
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Fecha de registro: 15-sep-2022
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