Importancia del desarrollo rítmico en el aprendizaje de la Quena en estudiantes de la Institución Educativa N°18002 “María Auxiliadora” de Chachapoyas, en el año 2021

Abstract

La ciencia pedagógica y la historia nos han demostrado que la música brinda grandes beneficios en el conocimiento y el desarrollo integral de cada persona, ya sea a través de los aprendizajes y también de las experiencias vividas. Así mismo la percepción de la música o su práctica expresiva activan el cerebro y la mente en sus diversas áreas, exaltando las emociones, la imaginación y los sentimientos. La investigación es de tipo descriptivo correlacional, para lo cual se trabajó con una muestra de 24 estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N°18002 “María Auxiliadora” de Chachapoyas, aplicándose el muestreo no probabilístico. El instrumento empleado fue la guía de observación en el recojo de información, la cual fue validada mediante juicio de expertos. Los datos fueron procesados utilizando la estadística descriptiva. Como resultados de la investigación tenemos que en el nivel de desarrollo rítmico la mayoría de estudiantes (54%) presentan un nivel medio, así también la mayoría de estudiantes (64%) presentan un nivel regularmente eficiente en desarrollo rítmico, y también la mayoría de estudiantes (67%) presentan igualmente un nivel regularmente eficiente, que cuantitativamente muestra una influencia significativa entre las variables desarrollo rítmico y aprendizaje de la quena.