Niveles de logro de la ejecución de la Flauta Dulce de los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa N° 16793 “Eulalio Villegas Ramos”, del caserío Siempre Viva-2022

Abstract

Mediante la ejecución de la flauta dulce se puede dar un diagnóstico sobre la postura, respiración, digitación y articulación. El estudio tuvo como propósito determinar los niveles de logro de la ejecución de flauta dulce de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Eulalio Villegas Ramos” del caserío de Siempre Viva distrito El Milagro 2022. La investigación se ubica dentro del paradigma cuantitativo, con diseño de investigación descriptiva. Se contó con una muestra de 55 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Eulalio Villegas Ramos” del caserío de Siempre Viva distrito El Milagro 2022, seleccionados a partir del muestreo no probabilístico. Se utilizó como instrumento de recolección de datos una “Guía de observación para evaluar los niveles logro en la ejecución de la flauta dulce”, sometida a juicio de expertos y criterios de confiabilidad. Los datos fueron analizados haciendo uso de la estadística descriptiva. Como resultados, la investigación da cuenta que el nivel de ejecución de la flauta dulce se ubica en el nivel de inicio. Se infiere que la flauta dulce es un instrumento elemental para el inicio de la educación musical, ya que favorece una adecuada postura, respiración, digitación y articulación en los estudiantes participantes.