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Título: La transculturalidad y su manifestación en el video de la Youtuber Damaris Sharel
Otros títulos: Transculturality and its manifestation in the video of the Youtuber Damaris Sharel
Asesor(es): Vite León, Victor Omar
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04
Fecha de publicación: 6-jul-2021
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: El presente trabajo analiza la transculturalidad en los comentarios del video de Damaris Sharel en la plataforma de Youtube. El concepto de fandom transcultural se viene estudiando por diversos autores del mundo, especialmente en una era en la que la globalización de los medios por medio del internet se ha expandido notoriamente. Específicamente, el fandom de K-Pop ha sido objeto de estudio en esta investigación para poder observar esta característica transcultural que afecta significativamente en los valores, actitudes e identidades de la comunidad K-Pop. Se usa al fandom K-Pop y los comentarios de estos en un video de una Youtuber llamada Damaris Shariel con el tema central de cómo llegó ella a vivir en Corea del Sur para poder investigar este aspecto transcultural que tendría esta comunidad y además establecer cómo afecta a los individuos dentro de ella.

This work analyzes transculturality in the comments of Damaris Sharel's video on the YouTube platform. The concept of cross-cultural fandom has been studied by various authors around the world, especially in an era in which the globalization of media through the internet has expanded dramatically. Specifically, the K-Pop fandom has been the object of study in this research to be able to observe this cross-cultural characteristic that significantly affects the values, attitudes and identities of the K-Pop community. The K-Pop fandom and their comments are used in a video by a Youtuber named Damaris Shariel with the central theme of how she came to live in South Korea in order to investigate this cross-cultural aspect that this community would have and also establish how it affects to the individuals within it.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/658890
Disciplina académico-profesional: Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Comunicaciones
Grado o título: Bachiller en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Fecha de registro: 14-feb-2022



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