Modelo de negocio basado en la implementación de una plataforma web para el aprendizaje de inglés

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como propósito elaborar un plan de negocios para una plataforma web llamada SKILLS. Esta plataforma consiste en clases de inglés dictadas por docentes de inglés o profesionales que dominan el idioma, con una metodología distinta e innovadora, a través de conversaciones cotidianas sobre temas de su interés para que los alumnos puedan mejorar su fluidez en inglés. El público al cual se dirige es tanto a docentes de inglés y profesionales que dominan el idioma como personas que quieran mejorar su fluidez y practicar el idioma. A continuación, se detalla el proceso de elaboración del plan de negocios.

Existe la necesidad de mejorar la fluidez y dominio en el diálogo en inglés de forma más dinámica, ya que el inglés es considerado el idioma universal y dominarlo puede abrir muchas puertas. En el caso de los docentes de inglés, carecen de destreza para promocionar sus habilidades y conocimientos. De esta forma, se identificó la oportunidad de brindar una solución, teniendo en cuenta las frustraciones y alegrías de ambos públicos.

El propósito de SKILLS es poder contribuir tanto con las personas que quieren aprender o mejorar sus habilidades en inglés como con los docentes o profesionales que dominan el idioma y facilitar la conexión entre ambos.

The present research has the purpose of elaborating a business plan for a web platform called SKILLS. The platform consists of English classes taught by English teachers or professionals who master the language, with a different and innovative methodology, through daily conversations about topics of their interest so that students can improve their fluency in English. The target audience is both English teachers and professionals who master the language and people who want to improve their fluency and practice the language. The process for preparing the business plan is detailed below.

There is a need to improve the fluency in English dialogue in a dynamic way, as English is considered a universal language and mastering it could open many doors. And in the case of English teachers, they lack the skills to promote their services and knowledge. In this way, the opportunity to provide a solution was identified, having in consideration the joys and frustrations of both audiences.

The purpose of SKILLS is to be able to contribute to both the people who want to learn or improve their skills in English and to teachers or professionals who master the language and facilitate the connection between both.