Estilos de afrontamiento y socialización en adolescentes de una institución educativa en el Callao

Abstract

El objetivo es conocer la relación entre los estilos de afrontamiento y la socialización en adolescentes de una Institución educativa en el Callao. Participaron 138 adolescentes, entre 12 y 18 años. Se usó: la escala de afrontamiento para adolescentes, COPE-28 (Morán, Landero & Gonzáles, 2010) y la batería de socialización BAS 3 (Arévalo, 2002). Los resultados obtenidos demuestran que existe relación entre el estilo de afrontamiento activo y pasivo con la variable socialización. Sin embargo, no se halló relación entre la variable socialización y el estilo de afrontamiento evitativo. En cuanto a la relación de los diferentes estilos de afrontamiento y las dimensiones de socialización se encontró que: el afrontamiento evitativo presenta una relación negativa y significativa con el autocontrol en relaciones sociales, pero una relación positiva y significativa con ansiedad social. El afrontamiento activo tiene relación positiva y significativa con la variable consideración con los demás y también con la variable liderazgo. Finalmente, el afrontamiento pasivo tiene una relación positiva y significativa con las variables consideración con los demás, ansiedad social y liderazgo.

The objective is to know the relationship between coping styles and socialization in adolescents of an educational institution in Callao. 138 adolescents participated, between 12 and 18 years. It was used: the coping scale for adolescents, COPE-28 (Morán, Landero & Gonzales, 2010) and the BAS 3 socialization battery (Arévalo, 2002). The results obtained show that there is a relationship between the active and passive coping style with the socialization variable. However, no relationship was found between the socialization variable and the maladaptive coping style. Regarding the relationship between different coping styles and socialization dimensions, it was found that: maladaptive coping has a negative and significant relationship with self-control in social relationships, but a positive and significant relationship with social anxiety. Active coping has a positive and significant relationship with the consideration variable with others and also with the leadership variable. Finally, passive coping has a positive and significant relationship with the variables consideration with others, social anxiety and leadership.