Materiales del contexto en la producción artística en los estudiantes de secundaria. Víctor Fajardo-Ayacucho, 2021

Abstract

La indagación tuvo como objetivo principal: Comprobar la incidencia de los materiales del contexto en la producción artística en los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Pública N° 38482 “Santo Domingo” de Huancaraylla, provincia de Víctor Fajardo, región Ayacucho, 2021. Indagación de enfoque cuantitativo, tipo experimental, aplicada y diseño preexperimental y de corte Longitudinal y método hipotético-deductivo y para obtener datos se empleó las técnicas de experimentación, observación y la lista de cotejo administrada a los 9 estudiantes de ambos géneros. El estadígrafo utilizado fue el rango de Wilcoxon, al 5% de significancia y 95% de confianza, porque se trató de establecer las diferencias cuantitativas de la pre y posprueba. A nivel descriptico (tabla 1), se percibe, antes de efectuar la condición experimental sobre el uso de materiales del contexto por la profesora y educandos, la cifra porcentual mayor es 66.6 % (6) de educandos, ubicándose en el nivel Regular; el 33.4 % (3), en el nivel Bueno y no hubo respuesta alguna en los niveles Muy bueno y Excelente. Situación distinta ocurrió, después de efectuar la condición experimental, la cifra porcentual mayor es 55.6 % (5) de educandos, ubicándose en el nivel Muy bueno; el 33.3 % (3), en el nivel Bueno; el 11.1 % (1) en el nivel Excelente y ninguna respuesta en el nivel Regular. A nivel inferencial, se concluye, los materiales del contexto inciden significativamente en la producción artística en los estudiantes del tercer año de la institución representativa. (Z = -2,739b; p < 0,05).