Adicción a las redes sociales y autoconcepto en estudiantes adolescentes de un colegio estatal de Trujillo, 2019

Abstract

El estudio presentado posee como objetivo, determinar la relación entre adicción a las redes sociales y autoconcepto en estudiantes adolescentes en un colegio estatal de Trujillo. El estudio fue de tipo sustantiva, con diseño descriptivo – correlacional, participando 163 estudiantes adolescentes, con edades entre los 14 y 16 años y de sexo masculino. Para la evaluación se emplearon instrumentos como el Cuestionario de Adicción a las redes sociales (2014) y el Cuestionario de Autoconcepto de Garley (2001). Se obtuvo como resultado que no existe relación entre ambas variables de estudio (r = .094, p = 0.234), sin embargo, se encontró relación inversa entre la dimensión obsesión por las redes sociales con la dimensión intelectual (r=,221 p=,005) y con la dimensión sensación de control (r=-,156 p=,047), además se encontró relación inversa entre la dimensión uso excesivo de las redes sociales con la dimensión intelectual (r=-,226 p=0,004

The objective of the study presented is to determine the relationship between addiction to social networks and self-concept in adolescent students in a state school in Trujillo. The research was of a non-experimental type, with a descriptive-correlational design that used a sample of 163 male adolescent students aged between 14 and 16 years old. Instruments such as the Cuestionario de Adicción a las redes sociales (2014) and the Cuestionario de Autoconcepto de Garley (2001) were used for the evaluation. It is concluded that there is no relationship between both study variables (r = .094, p = 0.234), however an inverse relationship was found between the obsession with social networks dimension with the intellectual dimension (r = .221 p = .005) and with the sense of control dimension (r = -, 156 p =. 047), an inverse relationship was also found between the excessive use of social networks dimension with the intellectual dimension (r = -, 226 p = 0.004).