Buscar en Google Scholar
Título: Habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa Estatal de Trujillo
Asesor(es): Borrego Rosas, Carlos Esteban
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO
Resumen: Esta investigación tuvo la finalidad de determinar las diferencias entre las habilidades sociales en estudiantes de secundaria según sexo en una Institución Educativa estatal de Trujillo, con método sustantivo, descriptivo, comparativo, en 174 estudiantes del nivel secundario, 87 varones y 87 estudiantes mujeres, entre los 12 a 17 años, a quienes se les administró la Escala de Habilidades Sociales de Elena Gismero Gonzáles (2000), adaptado por César Ruiz Alva, en 2009, resultando que los estudiantes varones poseen un nivel normal (23%), las mujeres obtuvieron nivel bajo (32,2%), existiendo diferencias según sexo (U=2848.000; p=.004), concluyendo que los varones obtuvieron un puntaje alto en, autoexpresión de situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, decir no y cortar interacciones, al igual que en iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto; mientras las mujeres solo obtuvieron un nivel normal en la dimensión hacer peticiones, en todas las demás obtuvieron un nivel bajo

The purpose of this research was to determine the differences between social skills in high school students according to sex in a state educational institution in Trujillo, with a substantive, descriptive, comparative method, in 174 high school students, 87 males and 87 female students, among 12 to 17 years old, who were administered the Social Skills Scale by Elena Gismero Gonzáles (2000), adapted by César Ruiz Alva, in 2009, resulting in male students having a normal level (23%), female students obtained low level (32.2%), with differences by sex (U=2848,000; p=.004), concluding that men obtained a high score in self-expression in social situations, defense of one's rights as a consumer, saying no and cutting off interactions, as well as initiating positive interactions with the opposite sex; while the women only obtained a normal level in the making requests dimension, in all the others they obtained a low level.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Medicina Humana
Grado o título: Psicólogo
Jurado: Izquierdo Marín, Sandra Sofia; Arévalo Luna, Edmundo Eugenio; Honores Morales, Renato
Fecha de registro: 10-ene-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons