Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Palacios Serna, Iris (spa)
Paz Millones, Lorena Jacquelin (spa)
Paz Millones, Lorena Jacquelin (spa)
2019-03-19T18:20:03Z
2019-03-19T18:20:03Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12759/4560 (eng)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre clima social familiar, autoestima y el rendimiento escolar en estudiantes del nivel secundario del 4° y 5° de secundaria de una institución educativa particular. La muestra estuvo conformada por 67 estudiantes, quienes respondieron la escala de clima social en la familia (FES) y el inventario de autoestima de Stanley Coopersmith (SEI) versión escolar, para conocer el rendimiento escolar y se tomó el registro de notas. Los resultados permiten evidenciar que existe una correlación directamente y altamente significativa (p<.01) obtenida mediante el método de Spearman entre el clima social familiar y la autoestima; asimismo se muestra relación directa y altamente significativa (p<.01) entre la dimensión el Clima Social Familiar con el Rendimiento escolar y una correlación altamente significativa (p<.01), directa y de grado medio entre la Autoestima y el rendimiento escolar en los estudiantes del cuarto y quinto grado de educación secundaria de una institución educativa particular. (spa)
The main objective of the present investigation was to determine the relationship between family social climate, self-esteem and school performance in students of the secondary level of the 4th and 5th year of high school of a particular educational institution. The sample consisted of 67 students, who answered the scale of social climate in the family (FES) and the inventory of self-esteem of Stanley Coopersmith (SEI) school version, to know the school performance, the record of notes was taken. The results show that there is a direct and highly significant correlation (p <.01) obtained by the Spearman method between the family social climate and self-esteem; It also shows a direct and highly significant relationship (p <.01) between the dimension of the Family Social Climate with academic performance and a highly significant (p <.01), direct and intermediate correlation between self-esteem and academic performance in fourth and fifth grade students of secondary education of a particular educational institution. (eng)
Tesis (spa)
application/pdf (eng)
spa (spa)
Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO (spa)
T_MAEST.EDU_327
info:eu-repo/semantics/openAccess (eng)
Universidad Privada Antenor Orrego (spa)
Repositorio Institucional - UPAO (spa)
Clima social familiar (spa)
Autoestima (spa)
Rendimiento escolar (spa)
Estudiantes de secundaria (spa)
Clima social familiar, autoestima y el rendimiento escolar en estudiantes del nivel secundario del 4° y 5° de secundaria en una institución educativa particular de Trujillo (spa)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (eng)
Universidad Privada Antenor Orrego. Escuela de Postgrado (spa)
Maestría en Educación (spa)
Maestría (spa)
Maestro en Educación con Mención en Problemas del Aprendizaje (spa)
Privada asociativa



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.