Desarrollo del personal y su influencia en la satisfacción laboral de los colaboradores de la Municipalidad Distrital de La Esperanza en el año 2018

Abstract

El presente estudio se ha realizado con el propósito de explicar el desarrollo del personal y su influencia en la satisfacción laboral de los colaboradores de la Municipalidad Distrital de la Esperanza. Tuvo como objetivo principal: Determinar de qué manera el desarrollo del personal influye en la satisfacción laboral de los colaboradores de la Municipalidad Distrital de la Esperanza Para lograr el propósito se procedió a seguir con el estudio del desarrollo personal como influye en la satisfacción laboral desarrollados por Chiavenato, Robbins y Judge. Se trabajó con el 100% de la muestra y con el diseño descriptivo correlacional. Se elaboró un cuestionario y una ficha de registro para recoger la información requerida. Los datos fueron organizados en una matriz de resultados por variables e indicadores en hojas de cálculos Excel. Como resultado se observa que los valores del coeficiente de correlación de spearman se encuentra entre 54,260 y 56,389(existiendo una relación directa) con niveles de significancia p = 0,000 menores al 5% (p < 0.05), la cual quiere decir que los indicadores de los estilos de aprendizaje se relacionan significativamente con el desarrollo del personal y su influencia en la satisfacción laboral de los colaboradores de la Municipalidad Distrital de la Esperanza.

The present study has been carried out with the purpose of explaining the development of the staff and its influence on job satisfaction of employees of the District Municipality of Hope.Has as main objective: to determine the way in which the staff development influences the job satisfaction of employees of the District Municipality of hope to achieve the purpose was to continue with the study of the personal development how to influence the job satisfaction developed by Chiavenato, Robbins and Judge. Working with the 100% of the sample and with the descriptive correlational design. A questionnaire was developed and a registration form to collect the information required. The data were organized in a matrix of results by variables and indicators in spreadsheets Excel. As a result, it can be seen that the values of the coefficient of Spearman correlation is between 54.260 and 56.389(there is a direct relationship) with a significance level of p = 0.000 less than 5% (p < 0.05), which means that the indicators of learning styles are significantly related with the development of the staff and its influence on job satisfaction of employees of the District Municipality of Hope.