Engagement y Resiliencia en docentes de la facultad de derecho y medicina humana de una Universidad Privada de Piura, 2022

Abstract

Las universidades necesitan docentes con distintas competencias que les permitan poder adecuarse a cualquier cambio que se les presente y así alcanzar sus objetivos planteados. Aquellas son el engagement y la resiliencia. Por lo cual, esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el engagement y la resiliencia en docentes de la facultad de derecho y medicina humana de una Universidad Privada de Piura, 2022. La metodología es de tipo básica, con diseño no experimental de tipo descriptivo - correlacional. Es no probabilística y se trabajó con 109 docentes. Para estimar la primera variable se realizó mediante la escala Engagement UWES 15 y en cuanto a la segunda variable se utilizó la escala RS- 14. Se obtuvo que existe una relación significativa entre el engagement y la resiliencia en los docentes encuestados, siendo el valor (rho=.438**), con una significancia de 0,000. Concluyendo que, si el Engagement incrementa, la Resiliencia aumenta en un nivel moderado en los docentes encuestados

Universities need teachers with different skills that allow them to be able to adapt to any change that is presented to them and thus achieve their stated objectives. Those are Engagement and Resilience. Therefore, this research aimed to determine the relationship between Engagement and Resilience in teachers of the Faculty of Law and Human Medicine of a Private University of Piura, 2022. The methodology is of basic type, with non-experimental design of descriptive - correlational type. It is non-probabilistic and worked with 109 teachers. To estimate the first variable, it was made using the UWES 15 Engagement scale and as for the second variable, the RS-14 scale was used. It was obtained that there is a significant relationship between engagement and resilience in the surveyed teachers, being the value (rho=.438**), with a significance of 0.000. Concluding that if Engagement increases, Resilience increases at a moderate level in the surveyed teachers.