Funcionalidad familiar y conducta social en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de la Esperanza

Abstract

El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre la Funcionalidad Familiar y la Conducta Social en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Pública del distrito de La Esperanza. El diseño del estudio fue descriptivo correlacional, y se trabajó con una muestra de 275 adolescentes con un rango de edad entre los 12 y 17 años; dicha muestra se determinó a partir del método de muestreo probabilístico aleatorio simple. Se aplicó la Escala de Evaluación de la Cohesión y la Adaptabilidad Familiar (FACES IV) y la Batería de Socialización-Autoevaluación (BAS - 3). Los resultados evidencian una correlación entre ambas variables, donde, la Cohesión se correlaciona con los indicadores: Autocontrol en las Relaciones Sociales, Liderazgo, Retraimiento Social y Ansiedad Social-Timidez; mientras que la Adaptabilidad se correlaciona con el Retraimiento Social y la Ansiedad-Timidez. Es decir que, los adolescentes que convivan en una familia con vínculos afectivos positivos, una relación estrecha entre sus miembros, y sean capaces de enfrentar las adversidades de la vida; mostrarán menor predisposición a desarrollar comportamientos de retraimiento, aislamiento, manifestaciones de ansiedad y timidez en sus interacciones sociales.

The purpose of this research was to determine the relationship between ‘Family Functionality and Social Behaviour’ in students of the secondary level of a Public Educational Institution in the district of La Esperanza. The study, descriptive-correlational, focused on 275 adolescents between the ages of 12-17. The sample identified was determined from the simple random probabilistic sampling method. The Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale (FACES IV) and the Socialization Battery (BAS - 3) were applied. The results show a correlation between both variables, where Cohesion is correlated with the indicators: Self-control in Social Relations, Leadership, Social Withdrawal, and Social Anxiety-Shyness; while Adaptability correlates with Social Withdrawal and Anxiety-Shyness. In other words, adolescents who live in a family with positive affective ties, a close relationship between its members, and are capable of facing the adversities of life will show less predisposition to develop behaviours of withdrawal, isolation, manifestations of anxiety, and shyness in their social interactions.