Buscar en Google Scholar
Título: Evaluación y propuesta de mejora del proceso de capacitación del grupo Tawa
Fecha de publicación: 1-nov-2016
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: El presente trabajo de suficiencia profesional realiza la evaluación y descripción del Proceso de Capacitación del Grupo Tawa. A partir de ello, se desarrollará un análisis y planteamiento de una propuesta que permita obtener mejores resultados para la organización y que aporte a los objetivos estratégicos de la misma. Para realizar esta evaluación, se ha recabado información que ha permitido identificar que no se cuenta con un Plan de Capacitación, en el sentido académico que revisaremos oportunamente, que siga lineamientos adecuados que permitan contribuir al logro de los objetivos organizacionales. Así mismo, se detecta una participación poco efectiva del área de Gestión Humana, pues no actúa como un socio estratégico que aporte valor a este proceso, ya que sólo se limita a reunir los requerimientos y organizar la logística de su realización. Por otro lado, el Proceso de Capacitación no está generando el impacto adecuado en los trabajadores, debido a que no se cuenta con indicadores de gestión que permitan medir la efectividad de las capacitaciones brindadas, así como el impacto que éstas pueden generar en términos económicos. Por los motivos mencionados, el presente trabajo de suficiencia profesional plantea una propuesta de mejora basada en la implementación de un Proceso de Capacitación enfocado en una Gestión por Competencias, así como la realización del levantamiento de necesidades de capacitación considerando como instrumentos principales el perfil de puesto y la evaluación del desempeño. Del mismo modo, se evidencia la necesidad de implementar un formato de Diagnóstico de Necesidades de Capacitación y establecer lineamentos para la ejecución de los programas para, finalmente, proponer la inclusión de algunos indicadores de evaluación.

The following work of the professional sufficiency makes the evaluation and description of The Process of Grupo Tawa Training. As a result, it is developed an analysis and planning of the proposal which allows sustainable results for the organization and the same time provides strategic objectives. In order to carry out this evaluation, it has obtained information that it has allowed identify that it has not have a training plan, in the academic sense that we will review in a timely manner to follow the appropriate guidelines that allow us to contribute to the achievement of the organization objectives. Likewise, it is detected an infective participation of Human Management Area because this one is not proceed as an strategic partner that gives value in this process as only limited to collect the requirements and organize the logistic of its achievements. On the other hand, the Training Process is not produced an appropriated impact on the workers; due to the lack of management indicators to measure the effectiveness of the provided training, as well as the impact that these can produce in economics term. For the mentioned reasons, the following work of the professional sufficiency presents an improvement proposal based on the implementation of the training process focused on a management by competences, as well as the realization of the survey of training needs considering as main instruments the job profile and performance evaluation. In the same way, it is evident the need to implement the Diagnosis Format of Training Needs and to establish guidelines for the execution of programmes in order to propose the inclusion of some evaluation indicators.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/621671
Disciplina académico-profesional: Administración y Recursos Humanos
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Negocios
Grado o título: Licenciado en Administración
Fecha de registro: 19-jun-2017



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.