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Osorio, M., (2016). Centro educativo inicial, primaria y secundaria [Tesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/620844
Osorio, M., Centro educativo inicial, primaria y secundaria [Tesis]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2016. http://hdl.handle.net/10757/620844
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Título: Centro educativo inicial, primaria y secundaria
Autor(es): Osorio Pineda, Maliká Tessa
Asesor(es): Bejarano Noceda, Víctor Américo
Palabras clave: Edificios educativos; Educación inicial; Educación preescolar; Proyectos arquitectónicos; Diseño arquitectónico; Arquitectura
Fecha de publicación: 31-oct-2016
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: Las escuelas, además de ser el lugar donde niños y jóvenes aprenden, también son el sitio donde pasan más tiempo después de su hogar. Por ello, una parte importante a considerar para el desarrollo de la educación es la infraestructura con la que operan los centros educativos. El proyecto es un Centro Educativo, en el que por medio de la arquitectura se podrán crear espacios donde se pueda llevar acabo nuevas formas de aprendizaje a través del diseño de espacios flexibles y de las necesidades de los alumnos. Se debe utilizar todo el potencial de la arquitectura para indicar, enseñar y experimentar, esto dará como resultado mejores espacios educativos diseñados para todos, no solo para el ideal físico o psíquico de alumno. Cada espacio interior y exterior es un lugar potencial de aprendizaje.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/620844
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Fecha de registro: 2-dic-2016
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