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Título: Los videos educativos en el aprendizaje del área de comunicación en el aula virtual, en la institución educativa “Sabio Antonio Raimondi”– Huaraz -2021
Asesor(es): Nivin Vargas, Laura
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 16-sep-2022
Institución: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia de los videos educativos en el aprendizaje del área de comunicación en el aula virtual en los estudiantes del 5°to grado de educación primaria en la institución educativa “Sabio Antonio Raimondi”- Huaraz. La metodología de investigación tuvo un enfoque cuantitativo, el tipo y nivel fue causal explicativa, con diseño cuasi experimental con pre y post prueba al grupo de control y experimental. En el estudio se utilizó la técnica de observación y en el instrumento la ficha de observación. La hipótesis fue probada utilizando el estadístico de la T de Student. De acuerdo a los resultados, se puede concluir que los videos educativos influyen en el aprendizaje del área de comunicación, apoyando a la expresión y comprensión oral, aplicándose en las clases virtuales, haciendo que los estudiantes no solo aprendan, si no también gestione sus habilidades al momento de exponer y hablar en la competencia: se comunica oralmente en su lengua materna
Disciplina académico-profesional: Primaria y Educación Bilingüe Intercultural
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
Grado o título: Licenciado en Educación
Jurado: Olórtegui Mariño, Rufa; Guerrero Támara, Vidal; Huerta Guevara, Ruby Orietta
Fecha de registro: 14-ene-2023



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