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Título: Desarrollo de una aplicación web para determinar los estilos de aprendizaje – 2020
Asesor(es): Alvarado Tolentino, Joseph Darwin
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
Fecha de publicación: 1-sep-2021
Institución: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Resumen: En la actualidad no se tiene muchas herramientas que ayuden a análisis el aprendizaje de cada individuo; por ende, en la presente investigación se planteó como objetivo implementar una aplicación web para determinar los estilos de aprendizaje, de los estudiantes de 1° y 2° de educación secundaria de menores de educación básica regular de la I.E. “Colegio de La Libertad” de Huaraz - 2020. La metodología fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, la muestra fue 287 estudiantes, se les aplicó la técnica de encuesta y 2 cuestionarios como instrumento. Los resultados indican que mediante el desarrollo de la aplicación web se determinó que el 67,9% de estudiantes entienden mejor la información mediante el estilo de aprendizaje auditivo y el 89,5% considera que es óptimo la aplicación web. Concluyen que implementación de una aplicación web permitirá determinar los estilos de aprendizaje en los estudiantes del 1° y 2° de educación secundaria de menores de educación básica regular de la I.E. “Colegio de la Libertad” 2020, donde se estableció un Chi Cuadrado de X² = 12,822 con significación de p= 0,046 < 0,05
Disciplina académico-profesional: Ciencias e ingeniería con mención en computación e informática
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Post Grado
Grado o título: Maestro
Jurado: Narro Cachay, César Augusto; Mendoza López, Angel Deciderio; Medina Villacorta, ALberto Martín
Fecha de registro: 26-ene-2022



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