La pintura tradicional de Sarhua y el desarrollo de la identidad cultural de los estudiantes de educación secundaria, Víctor Fajardo - 2020

Abstract

La presente investigación titulada: La pintura tradicional de Sarhua y el desarrollo de la identidad cultural de los estudiantes de educación secundaria, Víctor Fajardo – 2020, se enfocó directamente en la relación existente entre las dos variables materia de estudio en un contexto determinado. Estudio de enfoque cuantitativo, donde se direccionó a un tipo de investigación básica, pues el propósito fue descubrir nuevos conocimientos y dar un aporte significativo a las ciencias sociales, de nivel descriptivo, con un diseño correlacional y método descriptivo. La población estuvo conformada estudiantes del 5to año de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “Nuestra Señora de Asunción” de ambos géneros y la muestra por 27 estudiantes y muestreo no probabilístico. La técnica de acopio de datos que se empleó fue la encuesta y el instrumento denominado cuestionario. Así mismo, para los resultados de correlación a nivel descriptivo entre las variables se empleó la tabla cruzada y el estadígrafo Rho de Spearman, con un 95% de confianza y 5% de significancia a nivel inferencial apoyado con la aplicación del software IBM - SPSS versión 23. Es así, que la investigación para la prueba de hipótesis general concluye de la siguiente manera: La pintura tradicional de Sarhua se relaciona significativamente con el desarrollo de la identidad cultural de los estudiantes de 5to año de la IEP “Nuestra Señora de Asunción”, distrito de Sarhua, provincia de Víctor Fajardo, 2020. Además, el valor de la correlación es ,930 ubicándose en el nivel de correlación elevada (Rho= 0,930; p<0,05).