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Título: A critical material analysis on the teaching of vocabulary of the Aprendo en Casa ELT material
Otros títulos: Análisis crítico sobre la enseñanza de vocabulario en los recursos de Aprendo en Casa - inglés como lengua extranjera
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02
Fecha de publicación: 24-ene-2021
Institución: Universidad Europea del Atlántico
Resumen: El estudio realiza un análisis crítico de los recursos elaborados para la Estrategia Aprendo en Casa para el área de inglés con respecto a la enseñanza del vocabulario de este idioma. Para tal fin se analizó si los recursos creados para el nivel A1 están en concordancia con el Currículo Nacional para la Educación Básica. Es decir, se evaluaron cuatro aspectos, a) si con respecto a la enseñanza del vocabulario, los recursos corresponden al nivel que se atribuye según el Marco Común Europeo de Referencia; b) si los recursos promueven actividades para el aprendizaje de vocabulario; c) si las actividades para el aprendizaje de vocabulario cumplen cualitativamente con el enfoque comunicativo; y d) si se basan en el enfoque por competencias.

This project intends to analyse how the theory and methodology for teaching vocabulary beyond the self-study Aprendo en Casa material are aligned to the Communicative and the Competency-based approaches. The level under analysis will be the A1 level that is used by students in their first year of secondary education. Aprendo en Casa targets students so they can self-study through three different media: Television, Radio and a Website Platform. The latter medium is the one used for the area of English as a Foreign Language.
Disciplina académico-profesional: Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
Institución que otorga el grado o título: Universidad Europea del Atlántico. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Grado o título: Máster Universitario en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
Fecha de registro: 6-jul-2022

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