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Duran Herrera, Victor Hugo
Santurio Ramírez, Juan Carlos
2024-07-09T14:16:51Z
2024-07-09T14:16:51Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12952/8964
La presente Tesis “Implementación de la Plataforma CANVAS y las Competencias de los Estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao 2020”, tiene como objetivo, determinar la relación entre la implementación de la Plataforma CANVAS y las competencias de los estudiantes, con la finalidad de resolver la interrogante del Problema General ¿Cuál es la relación entre la implementación de la Plataforma CANVAS y las competencias de los estudiantes?, por consiguiente, se demostró la Hipótesis: Existe una relación positiva entre la implementación de la Plataforma CANVAS y las competencias de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao 2020. A través de la implementación de la Plataforma CANVAS Web se pudo medir el nivel de los Factores Actitudinales y Cognitivos de los Estudiantes y se determinó la correlación positiva de la Capacidad de Responsabilidad y Dedicación Se aplicó la técnica de cuestionario. La Investigación está orientada a reunir información estratégica. (es_PE)
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Universidad Nacional del Callao (es_PE)
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Plataforma CANVAS (es_PE)
Competencias de los estudiantes (es_PE)
Factores Actitudinales (es_PE)
Factores Cognitivos (es_PE)
Responsabilidad (es_PE)
Dedicación (es_PE)
Implementación de la plataforma canvas y las competencias de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao 2020 (es_PE)
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Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias Administrativas (es_PE)
Doctorado en administración (es_PE)
Doctor en administración (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
15580451
https://orcid.org/0000-0002-5720-8844 (es_PE)
25838289
413018 (es_PE)
Huarcaya Godoy, Madison
Nieves Barreto, Miguel Constantino
Aguilar Loyaga, Santiago Rodolfo
Suárez Bazalar, Raúl
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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