Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Tueros, M., (1980). Education and Workers’ Self-Management in the Peruvian Social Property Experience [Cornell University]. https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3152210
Tueros, M., Education and Workers’ Self-Management in the Peruvian Social Property Experience []. US: Cornell University; 1980. https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3152210
@mastersthesis{renati/3280,
title = "Education and Workers’ Self-Management in the Peruvian Social Property Experience",
author = "Tueros Arias, Mario Fernando",
publisher = "Cornell University",
year = "1980"
}
Title: Education and Workers’ Self-Management in the Peruvian Social Property Experience
Other Titles: Educación y autogestión laboral en la experiencia peruana de propiedad social
Authors(s): Tueros Arias, Mario Fernando
Advisor(s): Whyte, William F.; Svejnar, Jan
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.03
Issue Date: Aug-1980
Institution: Cornell University
Abstract: A partir de la noción de ‘reproducción de las relaciones sociales de producción” y su importante
función en la educación, se analizan sus mecanismos, la correspondencia y la contradicción, y la
manera como a través de la genuina transformación, la reproducción puede transformar las
relaciones sociales a través de la educación activa. Para ello se requieren cambios políticos y
nuevas formas organizativas, tales como la autogestión de los trabajadores. El modelo de educación
participatoria considera que, con prerrequisitos como la distribución y control democrático de
recursos educativos, igualdad de acceso a beneficios educativos, y desarrollo de una conciencia
participatoria, se pueden transformar 5 dimensiones para reproducir relaciones participatorias de
producción: origen pluralista de recursos educativos, desescolarización, manejo democrática del
proceso educativo, acción educativa permanente, y objetivos educativos participativos. El análisis
de la experiencia peruana mencionada demuestra que no fue capaz de alterar las relaciones
participatorias en la medida necesaria para alcanzar la transformación de las relaciones de
producción tradicionales.
Link to repository: https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3152210
Discipline: Relaciones Industriales y Laborales
Grade or title grantor: Cornell University
Grade or title: Magíster en Ciencias
Register date: 26-May-2022
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TuerosAriasMF.pdf | Tesis | 6.27 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
Autorizacion.pdf Restricted Access | Autorización del registro | 670.99 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
This item is licensed under a Creative Commons License