El uso de estrategias creativas para el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Pedro Pablo Atusparia – Comas - 2016

Abstract

En la presente investigación se analizó de qué manera el uso de las estrategias creativas para el desarrollo de la expresión oral de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Pedro Pablo Atusparia - Comas, en la cual obtuvimos como resultado la existencia del problema debido a que se comprobó la relación entre la variables y la comprobación de las hipótesis planteadas, teniendo como población total de 21 niños, la cual se tomó como muestra. No experimental transversal explicativa, porque busca explicar el uso de las estrategias creativas se relaciona con el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 y 5 años de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO PABLO ATUSPARIA – COMAS, para que sea sometida a análisis. Katherine Garvey (2001) explica que “el lenguaje es una adquisición individual y depende de capacidades de conocimientos y motivos que se originan y se continúan desarrollando fuera del sistema lingüístico entre las relaciones interpersonales“ (p.24). Por lo que en la etapa del desarrollo del lenguaje será importante no exigir y presionar al niño para que logre la respectiva fluidez en la pronunciación. El propósito de la investigación es dar a conocer los resultados obtenidos, los cuales van a servir de guía para estudios posteriores que se planteen, las propuestas y medidas que se adopten para aplicar estrategias creativas que se relacionen con el desarrollo de la expresión oral y realizar un mejor trabajo a nivel educativo y familiar debido a la gran influencia que ellos ejercen en las diferentes etapas del niño y adolescentes