Los juegos cooperativos y el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 El Bosque de Nivel Primaria, 2015

Abstract

El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre Los juegos cooperativos y el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 “El bosque” del Distrito de Comas, en el período escolar 2015. El diseño de la investigación utilizado fue descriptivo - correlacional. La muestra estuvo constituida por 52 sujetos a quienes se le aplicó una encuesta para obtener información sobre los juegos cooperativos, asimismo se recogió información sobre el desarrollo de habilidades del niño a través de la encuesta. Los hallazgos indicaron que existe una relación directa entre los juegos cooperativos y el desarrollo de habilidades sociales del niño debido a la prueba de Chi cuadrado que devuelve una significancia p<0.05. Respecto a la primera dimensión, existe relación entre los juegos competitivos y el desarrollo de habilidades sociales de los niños de 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 “El bosque”, debido a la prueba de Chi cuadrado que devuelve una significancia p<0.05. y la correlación de Spearman 0,720 Asimismo existe una relación directa entre los juegos compartidos y el desarrollo de habilidades de los niños 6 años de edad de la I.E. Nº 1182 “El bosque”, debido a la prueba de Chi cuadrado que devuelve una significancia p<0.05. y a la correlación de Spearman 0,716