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Title: Relacion entre las condiciones de la educación inclusiva y la práctica pedagógica del docente de aula del II ciclo de la institución educativa particular “Santo Domingo de Guzman”, Huacho- 2021
Advisor(s): Millán Bazán, Cesar Augusto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 24-Feb-2022
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: Se estableció como propósito de la investigación: comprobar la relación entre la educación inclusiva y la practica pedagógica del docente de aula del II ciclo de la Institución Educativa Particular “Santo Domingo de Guzmán” – Huacho; estableciéndose como variable 1, educación inclusiva y la variable 2, practica pedagógica. El carácter del estudio es descriptivo y un diseño no experimental. Se obtuvo como resultado que, las estrategias aplicadas, ejercieron un efecto significativo y positivo en el desarrollo de la practica pedagógica en los docentes que integraron la muestra en estudio. En ese sentido, ofrecemos los aportes a la comunidad educativa direccionados a mejorar el desarrollo integral de los educandos de la Institución Educativa Particular “Santo Domingo de Guzmán
Discipline: Educación Inicial y Arte
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación Nivel: Inicial, Especialidad: Educación Inicial y Arte
Juror: Lecca Ascate Daniel; Bravo Montoya, Julia Marina; Vilchez Jaime, Rosa Mercedes
Register date: 5-Apr-2022



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