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Garcia Grimaldo, Riss Paveli (es_PE)
Sacramento Carrera, Clariza Yisenia (es_PE)
2021-09-01T21:02:27Z
2021-09-01T21:02:27Z
2021-02-05
http://hdl.handle.net/20.500.14067/5046
Objetivo: fijar la vinculación de redes sociales y aprendizaje de los educandos en el quinto año de secundaria en EI Mercedes Indacochea Lozano- Huacho 2019. Metodología: Nivel básico, descriptivo, correlacional, no experimental Población y muestra: 399 estudiantes de los cuales Seleccionamos como muestra a 76 estudiantes del quinto año. Los resultados muestran que hay una vinculación de redes sociales y aprendizaje de los educandos en el quinto de secundaria en I.E Mercedes Indacochea Lozano-Huacho 2019, de buena magnitud. Palabras claves: redes, sociales, aprendizaje. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Redes (es_PE)
Sociales (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Redes sociales y aprendizaje de los estudiantes del quinto año de secundaria de la I.E. Mercedes Indacochea Lozano – Huacho, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Facultad de Educación (es_PE)
Educación Secundaria Especialidad: Ciencias Sociales y Turismo (es_PE)
Licenciado en Educación Nivel Secundaria Especialidad: Ciencias Sociales y Turismo (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
40730807
https://orcid.org/0000-0002-8096-8606 (es_PE)
72864948
121306 (es_PE)
Caslos Lecca, Herculano (es_PE)
Gavedia Garcia, Gladys Margot (es_PE)
Santos Palomino, Esperanza (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



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