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Cabillas Oropeza, Vilma Rosario
Paz Tafur, Nataly Margarita
2019-12-18T17:52:25Z
2019-12-18T17:52:25Z
2019-12-16
Formato APA (es_PE)
http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3676
Objetivo: Determinar la relación que existe entre la disfunción familiar y el rendimiento académico de los estudiantes del 4to de primaria de la I.E Los Ángeles del distrito de Santa María, Ugel Nª 09- Huaura 2019. Metodología: básica de nivel descriptivo, correlacional, no experimental. Población y muestra: 28 estudiantes del 4º de primaria. Resultados: evidencian que existe una relación entre la disfunción familiar y el rendimiento académico de los estudiantes del 4to de primaria de la I.E Los Ángeles del distrito de Santa María, Ugel Nª 09- Huaura 2019, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de 0.528, representando una moderada asociació (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
Repositorio Institucional - UNJFSC (es_PE)
Disfunción (es_PE)
Familia (es_PE)
Rendimiento (es_PE)
Disfunción familiar y el rendimiento académico de los estudiantes del 4to de primaria de la I.E Los Ángeles del Distrito de Santa María de la UGEL N° 09 – Huaura 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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