Buscar en Google Scholar
Título: Estrategias que favorecen el desarrollo de la autonomia en niños del nivel inicial de la institucion educativa particular “Santo Domingo de Guzman” - Huacho
Asesor(es): Millán Bazan, Cesar Augusto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 27-abr-2022
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: El propósito de la investigación fue comprobar la dependencia entre las estrategias y el desarrollo de la autonomía en los niños del II ciclo de la Institución Educativa Particular “Santo Domingo de Guzmán” – Huacho; estableciéndose como variable 1, las estrategias y la variable 2, el desarrollo de la autonomía. Se consideró trabajar con el tipo descriptivo, no experimental. Obteniendo que, las estrategias aplicadas, incidieron en forma significativa y positiva en el desarrollo de la autonomía en los educandos. Se concluye que existe correlación significativa entre las estrategias y el desarrollo de la autonomía de los niños del nivel inicial. Ambas variables superan el 50%, lo que evidencia la relación entre ellas. En ese sentido, ofrecemos los aportes a la comunidad educativa enfocados a mejorar el desarrollo integral de los educandos de la Institución Educativa Particular “Santo Domingo de Guzmán
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial y Arte
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado(a) en Educación Nivel Inicial Especialidad Educación Inicial y Arte
Jurado: Bravo Montoya, Julia Marina; Lecca Ascate, Daniel; Gutierrez Bravo, Carlos Alberto
Fecha de registro: 17-may-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons