Buscar en Google Scholar
Título: Adquisición de la habilidad de la escucha del idioma inglés en los estudiantes de secundaria
Asesor(es): Fuster Guillén, Doris Elida
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Describe el proceso de la comprensión auditiva en inglés de los estudiantes de secundaria. El estudio se realizó bajo el paradigma interpretativo, siguiendo el enfoque cualitativo, tipo básico, diseño de investigación análisis documental. El desarrollo de la perspectiva teórica se basó en la revisión de documentación académica, cuya muestra estuvo conformada por 13 documentos. La técnica empleada es la observación indirecta y el instrumento es la matriz de observación. De acuerdo con el análisis realizado se concluye que la comprensión auditiva es fundamental para el aprendizaje de la lengua extranjera inglés.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria en la Especialidad de Inglés y Castellano
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Escuela Profesional de Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Secundaria en la Especialidad de Inglés y Castellano
Jurado: Medina Acero, Vilma Beatriz; Lizama Mendoza, Victor Enrique; Santos Jiménez, Ofelia Carmen
Fecha de registro: 25-jun-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons