Title: La técnica de origami y su relación con el desarrollo creativo de los niños de cinco años
Advisor(s): Vega Vilca, Jose Manuel
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: Las Artes Gráficas, se crearon con la invención de la imprenta y el papel, puesto que
estas generaron una serie de procedimientos que sirvieron para clasificarlos y separarlos
para desarrollarse de manera independiente en el campo de la Educación Artística y el
aprendizaje, La impresión, el plegado, pegado, cortado, la misma gráfica como el dibujo
y su expansión en el campo de la publicidad contribuyeron ampliamente a desarrollar el
concepto de la gráfica como un medio eficaz para el desarrollo de la creatividad. La
Educación a través del Arte ha tomado estos aportes para alcanzárselo al niño, técnicas
gráficas como el grabado, la serigrafía la xilografía dieron su aporte a las artes gráficas
desprendiéndose otras técnicas que aportan a la educación mediante la práctica y la
promoción de las actividades gráfico-plásticas que como este caso, desarrollan la
creatividad infantil. Pero la eficacia de las técnicas graficas solo las conoceremos
cuando estas redunden de manera eficaz en el aprendizaje creativo de los niños quienes
avanzaran en su desarrollo por etapas, el garabato, el monigote, y los esquemas son
representaciones que se generan de estas actividades, la dactilopintura, el dibujo con
tizas y crayolas etc. El plegado conocido como el origami es el doblado del papel que
en formas sencillas se le da al niño para que este desarrolle su habilidad digital doblando
el papel para elaborar objetos sencillos como el clásico barquito, el avión, y otros juegos
sencillos apropiados para su edad
Discipline: Educación Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte
Register date: 28-Feb-2019